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	<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 0:20:00 +0100</pubDate>
	<title>blues de prof</title>
	<description>Réflexions diverses sur le beau métier d'enseignant</description>
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	<language>fr</language>
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		<title>blues de prof</title>
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    <title><![CDATA[Mises à jour]]></title>
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    <description><![CDATA[]]></description>
    <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 22:35:25 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[Bloc de contenu]]></title>
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    <description><![CDATA[]]></description>
    <pubDate>Thu, 07 Jul 2011 22:35:25 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[pipi caca]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/pipi-caca,a1628619.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mercredi 21 mai 2008 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vendredi dernier, ma coll&egrave;gue ayant eu besoin d&rsquo;un mat&eacute;riel en salle de musique de troisi&egrave;me division, a eu la mauvaise surprise de trouver la salle d&eacute;vast&eacute;e, des &eacute;l&egrave;ves ind&eacute;licats ayant vol&eacute; la cl&eacute...]]></description>
    <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 04:58:03 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[Mon ami de si loin]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/etats-d-ame/Mon-ami-de-si-loin,a1628618.html</link>
    <description><![CDATA[Mon ami de si loin,
&nbsp;
C&rsquo;est dr&ocirc;le, mon fils (et quelques autres, car il est disert, parfois) ont remarqu&eacute; ma rentr&eacute;e tardive, trop tardive pour un simple d&icirc;ner&hellip; et pourtant&hellip; Pas de quoi &eacute;crire un scoop, n&rsquo;est-ce pas.
D&eacute;cid&eacute;ment, &eacute;trange relation que la n&ocirc;tre. Je te sentais, tout au long de la soir&eacute;...]]></description>
    <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 04:48:59 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[Mon fils, un épisode parmi d'autres]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/etats-d-ame/Mon-fils-un-episode-parmi-d-autres,a1628616.html</link>
    <description><![CDATA[Je viens de recevoir un courriel de ton p&egrave;re, en r&eacute;ponse &agrave; une demande d&rsquo;aide, et je constate, une fois de plus, l&rsquo;ampleur des d&eacute;g&acirc;ts&nbsp;: comme il &eacute;tait, h&eacute;las pr&eacute;visible (pourquoi est-ce que j&rsquo;ai irr&eacute;m&eacute;diablement l&rsquo;illusion que les gens ne peuvent pas &ecirc;tre aussi cons, qu&rsquo;ils doivent avoir d...]]></description>
    <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 04:37:43 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[Journée de la jupe]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/Journee-de-la-jupe,a1628612.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;
&nbsp;
Petit ou grand film, c&rsquo;est selon&hellip;
Je l&rsquo;ai vu deux fois cette semaine, et je n&rsquo;ai pas fait la queue, loin de l&agrave;&hellip; Autrement difficile de voir Welcome ou Gran Torino, excellents films, je n&rsquo;en doute pas, je vais y aller aussi.
Bon, d&rsquo;accord, 2 millions de spectateurs l&rsquo;avaient d&eacute;j&agrave; vu sur Arte, &eacute;conomies o...]]></description>
    <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 04:20:42 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[A mort les vieux!]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/A-mort-les-vieux,a1628609.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vu sur la route une pub pour des frites: "comment manger les frites de mamie sans se taper mamie?" Sur l'image, une petite fille dont deux doigts vaguement&nbsp;crochus serrent les joues avec un rien de f&eacute;rocit&eacute;, tandis que la mignonne fait la t&ecirc;te.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; J'esp&egrave;re qu'une association ou une autre va porter plainte (...]]></description>
    <pubDate>Sat, 07 Nov 2009 03:50:38 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[malentendu 3]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/theatre/malentendu-3,a677101.html</link>
    <description><![CDATA[Acte III
&nbsp;
Sc&egrave;ne premi&egrave;re.
La m&egrave;re, Martha et le domestique sont en sc&egrave;ne. Le vieux balaie et range. La s&oelig;ur est derri&egrave;re le comptoir, tirant ses cheveux en arbitre. La m&egrave;re traverse le plateau, se dirigeant vers la porte.
Martha&nbsp;: Vous voyez bien que cette aube est arriv&eacute;e.
La m&egrave;re&nbsp;: Oui. Demain, je trouverai que c'...]]></description>
    <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 10:37:55 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[malantendu 2]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/theatre/malantendu-2,a677099.html</link>
    <description><![CDATA[Acte II
&nbsp;
Sc&egrave;ne premi&egrave;re 
La chambre. Le soir commence &agrave; entrer dans la pi&egrave;ce. Jan regarde par la fen&ecirc;tre.
Jan&nbsp;: Maria a raison, cette heure est difficile. (Un temps.) Que fait-elle, que pense-t-elle dans sa chambre d'h&ocirc;tel, le c&oelig;ur ferm&eacute;, les yeux secs, toute nou&eacute;e au creux d'une chaise ? Les soirs de l&agrave;-bas sont des...]]></description>
    <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 10:37:07 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[malentendu 1]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/theatre/malentendu-1,a677095.html</link>
    <description><![CDATA[Sc&egrave;ne premi&egrave;re 
Midi. La salle commune de l'auberge. Elle est sobre et claire. Tout y est net. Le ton de la conversation doit &ecirc;tre normal (ne pas tomber dans le pathos qui annonce la suite &agrave; trois kilom&egrave;tres.
La m&egrave;re&nbsp;: Il reviendra.
Martha&nbsp;: Il te l'a dit ? 
La m&egrave;re&nbsp;: Oui. Quand tu es sortie.
Martha&nbsp;: Il reviendra seul? 
La ...]]></description>
    <pubDate>Fri, 27 Feb 2009 10:34:06 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[Ah, les enfants...]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/Articles/Ah-les-enfants,a673395.html</link>
    <description><![CDATA[Une petite histoire que j'aime bien...

Ceux qui ont des enfants savent ! Ceux qui n'en n'ont pas, ou pas encore &nbsp;doivent bien r&eacute;fl&eacute;chir !&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;C'est l'histoire d'une institutrice de derni&egrave;re ann&eacute;e de maternelle, au &nbsp;milieu de janvier, le mois le plus dur pour tout le monde... &nbsp;Un des gamins lui demande de l'aide pour mett...]]></description>
    <pubDate>Wed, 25 Feb 2009 09:14:40 +0200</pubDate>
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  </item>
  <item>
    <title><![CDATA[A Monsieur Davidenkoff,]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/A-Monsieur-Davidenkoff,a673388.html</link>
    <description><![CDATA[

Auteur de &laquo;&nbsp;R&eacute;veille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous&nbsp;&raquo;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb...]]></description>
    <pubDate>Wed, 25 Feb 2009 09:06:40 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[courrier virtuel à un parent]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/courrier-virtuel-a-un-parent,a673361.html</link>
    <description><![CDATA[Un parent nous &eacute;crit, la routine... Ce parent-l&agrave; en fait trop... cela devient la routine... J'ai commis une r&eacute;ponse, et mes coll&egrave;gues l'ont aim&eacute;e, pour certains, cette lettre leur a m&ecirc;me fait un vrai "bien fou", me disant que j'avais mis des mots sur leurs ressentis. Pour eux, je publie ce courrier, non qu'il soit fascinant (trop technique pour les non ense...]]></description>
    <pubDate>Wed, 25 Feb 2009 08:25:12 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[anecdote - culture générale]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/anecdote-culture-generale,a483298.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anecdote, en passant&nbsp;: l&rsquo;autre jour, en cherchant sur ma t&eacute;l&eacute;vision un passe-temps pour me distraire d&rsquo;un ennuyeux repassage, je suis tomb&eacute;e sur une &eacute;mission &laquo;&nbsp;&agrave; questions&nbsp;&raquo; &ndash; je ne connais pas l&rsquo;appellation exacte de ces jeux plus ou moins culturels o&ugrave; l&rsqu...]]></description>
    <pubDate>Tue, 09 Dec 2008 06:45:02 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[en retard, en retard!!!!]]></title>
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    <description><![CDATA[&nbsp;
L&rsquo;Education Nationale, ou l&rsquo;art de se prendre au s&eacute;rieux.
&nbsp;

&nbsp;
&nbsp;
Trop dr&ocirc;le.
Ou pas&hellip;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Voil&agrave;-t-y pas que j&rsquo;ai eu une mauvaise semaine&nbsp;: le syst&egrave;me dans lequel je fonctionne fait que l&rsquo;emploi du temps est variable sur deux semaines&nbsp;; une semaine A, u...]]></description>
    <pubDate>Tue, 11 Nov 2008 10:37:45 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[mon fils]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/etats-d-ame/mon-fils,a246327.html</link>
    <description><![CDATA[Ce que je redoutais est arriv&eacute;&nbsp;: mon propre fils m&rsquo;envoie une demande pour &ecirc;tre &laquo;&nbsp;mon ami&nbsp;&raquo;.
Mon ami&hellip;
Un fils n&rsquo;est pas un ami&hellip;
Surtout ce fils-l&agrave;, qui me tourne le dos, fout le camp vivre sa vie dans une autre famille, alors qu&rsquo;il n&rsquo;est ni m&ucirc;r, ni autonome, qu&rsquo;il n&rsquo;a pas encore eu le temps de...]]></description>
    <pubDate>Sun, 19 Oct 2008 11:17:15 +0200</pubDate>
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  </item>
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    <title><![CDATA[communication électronique]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/etats-d-ame/communication-electronique,a244505.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ai commenc&eacute;, pour des raisons pratiques, &agrave; me pencher sur la communication &eacute;lectronique. Les r&eacute;seaux &laquo;&nbsp;d&rsquo;amis&nbsp;&raquo;, faire son profil, se d&eacute;finir, plus ou moins, pour que les gens qu&rsquo;on conna&icirc;t prennent des nouvelles, pour retrouver d&rsquo;autres personnes qu&rsquo;on a perdues de vue, pour renco...]]></description>
    <pubDate>Sat, 18 Oct 2008 07:13:30 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[informatique et réunions]]></title>
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    <description><![CDATA[&nbsp;
R&eacute;union p&eacute;dagogique
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Voil&agrave; un mot qui laisse les parents songeurs, d&rsquo;autant qu&rsquo;il signifie pour eux&nbsp;: &laquo;&nbsp;d&eacute;brouillez-vous avec vos enfants, qui n&rsquo;iront pas &agrave; l&rsquo;&eacute;cole ce jour-l&agrave;&nbsp;&raquo;. Quelles nouvelles m&eacute;thodes, quels projets toujours renouvel&eacute;...]]></description>
    <pubDate>Sat, 11 Oct 2008 04:09:08 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[couloirs]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/couloirs,a226564.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Couloirs
&nbsp;
Le projet d&rsquo;&eacute;tablissement&nbsp;:
L&rsquo;&eacute;cole se doit d&rsquo;inculquer aux enfants la formation &agrave; une libert&eacute; bien assum&eacute;e qui permet la reconnaissance de chacun, avec l&rsquo;exigence du vivre ensem...]]></description>
    <pubDate>Mon, 06 Oct 2008 03:52:31 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[micro-ondes]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/chroniques/micro-ondes,a223545.html</link>
    <description><![CDATA[&nbsp;
La salle des professeurs, ou l&rsquo;histoire d&rsquo;un four &agrave; micro-ondes.
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; L&agrave; o&ugrave; je travaille, un certain nombre de professeurs a pris l&rsquo;habitude de d&eacute;jeuner avec un sandwich, ou une &laquo;&nbsp;gamelle&nbsp;&raquo; &agrave; r&eacute;chauffer. Jusqu&rsquo;&agrave; l&rsquo;an pass&eacute;, il y avait un four &agrav...]]></description>
    <pubDate>Sun, 05 Oct 2008 06:46:18 +0200</pubDate>
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    <title><![CDATA[allez, je me lance!]]></title>
    <link>http://blues-de-prof.kazeo.com/Articles/allez-je-me-lance,a221875.html</link>
    <description><![CDATA[Il y a des jours, comme &ccedil;a, o&ugrave; &ccedil;a d&eacute;borde: on parle tellement de ce m&eacute;tier; Entre les murs, palme d'or, alors que tous ces profs gagnent des mis&egrave;res; le m&eacute;tier sans cesse remis en question, des r&eacute;formes &agrave; la pelle, pour des r&eacute;sultats de plus en plus frustrants, de plus en plus d&eacute;cevants...
Et au final, des gens, en face ...]]></description>
    <pubDate>Sat, 04 Oct 2008 10:22:07 +0200</pubDate>
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